为有效推进省十四五重点规划课题《“不一样的教室”：儿童参与学习空间开发的案例探索》研究工作，做好“双碳”示范校建设，2022年8月30日，南京工业大学实验小学特邀江苏省少科院专家理事黎鹤龄老师与江北新区少年宫黎声华老师开展全员培训。本次活动由胡红校长主持。

　　黎声华老师以课题引领实践创新为主题，结合学校的“碳究世界”生态文明课程，为老师们在课题研究方法中提供创新元素。黎老师提出，要引导学生从学习及社会生活中发现问题、提出问题、筛选问题，选择出有研究价值的问题，并将其转化为研究小课题，再用科学的方法进行表述。

　　黎鹤龄老师开展了关于《教师研究力的自我提升》主题讲座。黎老师提出，研究力是现代教师的专业基本功，教师要聚焦真问题，重视做调查，多做实证研究，勤琢磨自己，提高心理学素养，加强科学读和写，要让探究与创造成为每一个学生的学习和生活方式，让每一个学生创造着成长。

　　两位专家的精彩讲座引发了老师们的思考。讲座之后，全体教师围坐一起，开展了“童创课程”开发暨“教师研究力提升”研讨会。两位专家对老师们提出的问题做出细致回答，为童创少科院的成立指明了方向。

　　为促进教师专业发展，南工大实小特聘黎鹤龄、黎声华老师担任韩羿、徐丽姣两位青年教师的专业导师；同时聘请两位专家担任“童创少科院”导师。胡红校长希望老师们以学校课题为基础，积极思考个人课题，从微观选题，从真问题出发，研究着成长。

　　开学前的全员培训，南工大实小的老师们对“童创教育”内涵有了更丰富的理解。大家将认真学习新课程方案的思想，在实践中反思，以课题引领课程，不断创新，深入而扎实地开展研究，让教育教学质量不断提升。（撰稿：韩羿　审核：蔡静）