未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。金秋十月，在这美好的时光里，迎来了一场最美的遇见。

　　10月18日，陕西省省级小学语文骨干教师国培班培训活动暨江苏省乡村骨干教师培育站江北新区（杨德铸）小学语文分站培训活动在南京工业大学实验小学如期开展。南京工业大学实验小学胡红校长及学校行政团队对全体来访教师的到来表示热烈的欢迎，并期待老师们能够通过此次活动有所收获，实现优势互补，促进共同发展。南京晓庄学院卞志娟教授、江北新区教育发展中心杨德铸副主任莅临指导。本次活动由南京工业大学实验小学校长助理沈焱菲老师主持。

课堂教学  共研共进

　　国培班学员陕西省特级教师梁荣老师和南工大实小青年教师王晓芳老师，围绕统编教材四年级上册《普罗米修斯》进行同课异构，两位老师课前精心准备，呈现出了两节各具特色的神话文体教学课例。

　　第一节课由陕西省特级教师梁荣老师执教《普罗米修斯》。梁荣老师分别从说说英雄的由来、谈谈英雄的苦难、唱唱英雄的赞歌三个方面展开教学，最后引导孩子们创编神话。课堂上，梁老师凭借语言优美，如行云流水般将孩子们带入创设的情境中，孩子们学得轻松，悟得透彻，不知不觉中有效落实了单元语文要素。

　　王晓芳老师执教《普罗米修斯》，她紧扣单元主题，聚焦“预习反馈，了解身份；梳理人物关系，把握课文内容；前后对比，体会人物形象”三个学习任务活动，引导学生借助人物关系图，梳理故事的起因、经过、结果，感悟人物的英雄形象。课堂上，学生通过四人小组合作学习的方式，紧扣文本，进行充分的言语实践，既习得了方法，又收获了语文学习的乐趣。

专家引领  共促成长

　　南京工业大学实验小学校长、著名特级教师胡红作精彩点评，她从“整体感知、联想想象、基于文学作品的基本特点”三个方面对两位老师的用心设计给予了肯定。

　　两位老师都能够基于单元整体意识设计教学，关注文体特色，精准把握教学重点，引导学生联想、想象，感受语言文字的魅力，细读品悟普罗米修斯的英雄形象。

　　胡特强调，新课标理念下，教学设计应当基单元整体意识，教师要对教材文本作深度解读，基于文本特点，结合实际学情，引导学生在真实的语言运用情境中，不断地提升语文核心素养。

　　随后，胡红校长进行《让学生创造着生长》的主题汇报。她围绕“童、创、谷”三个字进行内涵解读，对学校的办学理念、课程建设、师资团队以及学校的日常活动、文化特色等进行全方位的介绍。在乐享生命的童创谷里，每一位教师和学生都努力创造着成长，和谐共生，一派欣欣向荣。

寓教于“乐”  观摩共行

　　在校长助理沈焱菲老师的带领下，来宾老师们参观了校园，走进“童创书院”，感受学生在书海中遨游的快乐；步入“童创少科院”，细看每一位小科学家们的科技创作与劳动实践；走进一间间童创教室，感受一班一品对学生优秀品德树立潜移默化的作用；穿梭于各楼层的公共区域，对学校的“碳”究世界、江河有约等场所流连忘返。短暂的参观，让来宾老师们对学校的定位、办学理念有了深入的了解，每一个区域，每一间教室，每一个角落，无不体现以儿童为中心的理念，一切以儿童的需求为主，尊重每一位儿童，鼓励每个孩子大胆创造，真正将学校打造为儿童乐享生命的童创之谷。

心有高标  方可致远

　　每一场分享，都是教育视野的开拓；每一次交流，都是经验和智慧的碰撞。相信参与本次活动的每一位老师在教育求索的道路上，将会走得更加坚实与自信！

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。童创谷，这所创想学校散发着熠熠光芒，努力提供丰富的教育资源和广阔的交流平台，为江北新区教育，乃至全国教育的互通共融贡献着自己的一份力量！（撰稿：王晓芳　审核：沈焱菲 蔡静）